“夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是四季輪回中一朵春花的綻放，是歲月河流中一個(gè)涌起的浪……”在“生命陽光之為愛讀書”微信公眾號(hào)，一系列雜文、散文被朗誦者用輕柔的嗓音讀了出來。
誦讀者名叫張娜，來自河北滄州東光縣，由于先天性視力障礙，從小就看不清東西。
▲張娜在閱讀盲文圖書。
“當(dāng)時(shí)我基本通過聲音來學(xué)習(xí)，聲音對(duì)我無比重要?！睆埬日f，讓自己感動(dòng)的是，好心的同桌經(jīng)常幫她把文字讀出來，老師講課的時(shí)候還特意放大聲音或放慢語速。
為了讓女兒能跟上學(xué)校課程，沒上過學(xué)的母親高桂蘭，從零開始，和女兒一起學(xué)習(xí)，再一點(diǎn)點(diǎn)講給她聽。終于，張娜的成績(jī)慢慢趕了上來。
盡管高中畢業(yè)后，張娜沒有繼續(xù)讀大學(xué)。但她仍沒有放棄學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天讀書，利用助視器，把臉貼到書本上，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)汲取書本里的“營(yíng)養(yǎng)”。
張娜喜歡寫作，剛參加工作那年，她將自己的人生經(jīng)歷寫成一篇文章投給廣播電臺(tái)。幾天后，這篇文章被播出。有很多聽眾給她來信，鼓勵(lì)她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
▲張娜利用助視器讀書。
為了彌補(bǔ)沒有上大學(xué)的遺憾，張娜開始自學(xué)大學(xué)課程。經(jīng)過3年的努力，她拿到了大專文憑；又用3年時(shí)間，她獲得本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位。此外，她還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)操作技能，現(xiàn)在不僅能快速盲打，辦公、圖像、音視頻處理等軟件也能操作自如。
在張娜的臉上，笑容越來越多。她覺得應(yīng)該把讀書的快樂分享給那些和她一樣的人。
2013年，張娜萌生了利用網(wǎng)絡(luò)為盲人誦讀的想法。用自己殘余的視力讀書，做盲人朋友們的“眼睛”，讓他們?cè)谟新曌x物里收獲知識(shí)，笑對(duì)人生。
為此，張娜購置了電腦、錄音設(shè)備，于2014年11月，開通了“生命陽光之為愛讀書”微信公眾號(hào)。
最開始的時(shí)候，錄音、配樂、上傳全是張娜自己完成，對(duì)于視力僅有0.02的她來說，由于看的速度跟不上語速，每篇文章她都要熟讀才開始錄音。即使這樣，還是會(huì)讀錯(cuò)，只能反反復(fù)復(fù)，一遍遍從頭來。一篇幾分鐘的作品，她要花費(fèi)半天時(shí)間。
雖然過程繁瑣，但張娜樂此不疲，她始終堅(jiān)信，困難有限，愛心無限，只要能幫大家獲得閱讀的快樂，一切都值得。
▲張娜和讀書志愿者交流探討。
張娜還鼓勵(lì)讀者寫作、朗讀，在她的公眾號(hào)上發(fā)布。一些像她一樣的視障人士，慢慢從聽眾變成參與者?！艾F(xiàn)在有50多個(gè)讀書志愿者，來自北京、上海、河北、四川等地，我們從素不相識(shí)到成為書友，經(jīng)常彼此分享讀書心得?！睆埬日f。
微信公眾號(hào)開通以來，已推送有聲作品1400余篇，擁有近2000名聽眾?！拔覜]有美妙的聲音，沒有精湛的朗誦技巧，但是我有一顆火熱的心，我愿意為愛讀書，為黑暗中行走的朋友們帶去一絲光明?！睆埬日f。
