開學(xué)在即，51歲的龐海軍變得忙碌起來。他是高新區(qū)實驗學(xué)校的老師，也是家中的第三代教師。
站在三尺講臺上，龐海軍總是情不自禁地想起兒時祖父對他的教導(dǎo)：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物?！?br />
如今，參加工作已30余年的他，終于明白祖父、父親為何堅守于此——教師，不僅僅傳道授業(yè)解惑，更是在用自己的光與熱，去點燃學(xué)生們的希望。
這份教書育人的責(zé)任，在龐家已經(jīng)影響了四代人。
▲龐海軍（左二）和家人
執(zhí)著堅守鄉(xiāng)村教育
龐海軍一家教書育人的故事，還要從他的爺爺龐維州說起。
龐維州出生在清末民初的滄縣韓正莊村，后來成為村里的教書先生。因為學(xué)識淵博、品德優(yōu)良，聞名十里八鄉(xiāng)。遇到家庭困難的學(xué)子，龐維州還免費教學(xué)。
老人寫得一手漂亮的小楷，抄錄的《四書》《五經(jīng)》被家人一直保存至今。一同保存下來的，還有龐家立德樹人的教育理念。
到了龐海軍的父親龐楹森這一代，更是把一生都奉獻給了教育事業(yè)。
上世紀(jì)50年代，新中國成立初期，各項事業(yè)百廢待興，農(nóng)村辦學(xué)的艱難更是不言而喻。條件簡陋、環(huán)境艱苦，甚至連學(xué)生用的課本、教材都需要用手刻印。就是在這樣的環(huán)境下，龐楹森克服重重困難，開展教學(xué)。為了讓每個學(xué)生都有課本，他整夜整夜地刻版印書；為了翻修校舍，他多方籌措資金，反復(fù)研究建設(shè)方案，廢寢忘食地待在學(xué)校，終于為村里的孩子們蓋起了像模像樣的學(xué)校。
在龐海軍的記憶中，父親很少待在家里。
“早上，天剛亮，父親就起來趕往學(xué)校，直到天黑才回家。周末也很少休息?！饼嫼＼娬f。
即便缺少陪伴，也絲毫不影響父親在他心目中的形象。
在龐楹森的努力下，他所任教的韓正莊學(xué)校，設(shè)施環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量都有了明顯提高。1971年4月，韓正莊學(xué)校被評為市級文明單位。1972年6月，他被授予“河北省五一勞動獎?wù)隆薄?/p>
后來，龐楹森被任命為公社校長，全部心思都花在了教學(xué)研究上。1975年秋，全縣召開教師大會，他帶領(lǐng)的王祥莊學(xué)校各項成績都名列前茅。也是在這一年，由于過度勞累，龐楹森在一次會議上突然昏倒，被醫(yī)院確診為癌癥晚期，不得不離開他深愛的講臺。病榻上，龐楹森還是想著學(xué)校的工作，同事們看望他，他總要詢問教師和學(xué)生的情況。
第二年春天，病情有了好轉(zhuǎn)，龐楹森強烈要求出院、回學(xué)校上班。那一年，唐山大地震，家人擔(dān)心他的身體，便陪他一起去學(xué)校。學(xué)校也為他在學(xué)校的操場上搭起了帳篷。那間不大的帳篷既是病房，又是龐楹森的辦公室，但他卻感到很幸?！驗槟苜N近他最愛的學(xué)校和學(xué)生。
忙碌了幾個月后，龐楹森離開了人世，年僅39歲。
接過老一輩接力棒
父親的離世讓龐海軍和家人悲痛萬分，卻也為兒女們點亮了人生的方向——帶著父親對教育事業(yè)的眷戀與執(zhí)著，去完成他未競的事業(yè)。
努力拼搏下，龐海軍和大姐龐俊英都成為了一名教師。
第一次上課，面對一雙雙懵懂的眼睛，年輕的龐海軍很緊張，但內(nèi)心卻很堅定。那一刻的堅定，陪伴了他一生。
講臺上的他，也總是情不自禁地回想起兒時祖父常說起的那句古訓(xùn)：“格物、致知、誠意、正心、修身。”
龐海軍明白知識的重要性，更深知，讀書對于農(nóng)村學(xué)子一生的影響。教學(xué)上，他學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法，在課堂上大膽實踐，讓學(xué)生在課堂上輕松愉快地獲得更多的知識；課下，他潛心鉆研教材，反復(fù)學(xué)習(xí)課標(biāo)，不斷拉近師生間的距離，了解每個學(xué)生的渴求。
他喜歡看學(xué)生們對知識渴望的眼神，更喜歡看到學(xué)生攻破一道道難題后自信的神情。那一刻，龐海軍終于明白祖父、父親為何堅守于此——教師，不僅僅在傳道授業(yè)解惑，更是在用自己的光與熱，點燃著學(xué)生們的希望。
1997年，龐海軍成為教學(xué)骨干，被調(diào)入杜林回族鄉(xiāng)吳莊子小學(xué)擔(dān)任校長，后又擔(dān)任杜林第二中學(xué)副校長兼教導(dǎo)主任。
和龐海軍一樣努力的，還有他的大姐和妻子。他的大姐龐俊英1980年任教，先后獲得市級優(yōu)秀教師、市級“十佳”巾幗建功明星、滄州市學(xué)校管理工作先進個人、滄州市人民政府記二等功等榮譽，工作成績顯著，現(xiàn)任運河區(qū)回民小學(xué)黨支部書記。妻子辛月紅于1990年任教，教學(xué)成績優(yōu)異，曾參加河北省“百、千、萬優(yōu)質(zhì)課”評比活動，獲得市級一等獎，2003年、2006年獲縣政府記三等功，目前在高新區(qū)實驗學(xué)校任教。
這個以教書育人為己任的家庭，1990年就受到市政府“師尊門第德望重，教育世家最光榮”的贊譽；2005年，又被河北省教育廳授予“河北省優(yōu)秀教育世家”的稱號。
▲祖父抄錄的《四書》《五經(jīng)》
做播種人和燃燈者
26歲的龐瑋是龐海軍的兒子，也是這個家庭第四代教師，在路華小學(xué)教學(xué)。長輩們做人、做事的態(tài)度潛移默化地印在了他心中。
讀中學(xué)時，龐瑋每天中午要騎車40分鐘，到達父親所在的學(xué)校，和父親一起吃午飯。而父子倆在一起吃得最多的，卻是一碗最簡單不過的開水沖雞蛋。
“父親顧不上吃飯，也顧不上給我做飯?！饼嫭|道出緣由。那些年，龐海軍教化學(xué)、帶畢業(yè)班，每天中午都要準(zhǔn)備下午做實驗的器具和事項，有時，還要給落下課的同學(xué)補課。
龐瑋說，父親回到家也一樣忙碌，備課、寫教案、批改作業(yè)，有時還要和家長溝通。那個在臺燈下伏案工作的背影，在他的腦海中始終揮之不去。而那碗雞蛋湯，也成為父子倆最溫暖的記憶。
除此之外，還有一件事令龐瑋難以忘記。
母親辛月紅是一名英語老師，由于患有甲狀腺腫瘤，先后在天津做過兩次手術(shù)。2002年，完成第三次手術(shù)的她，由于病理結(jié)果不樂觀，要做頸清術(shù)，把頸部的淋巴全部根除。就這樣，辛月紅第四次被推進了手術(shù)室。5個多小時的手術(shù)結(jié)束，全家人淚如雨下，而她蘇醒后，迷迷糊糊說的第一句話卻是：“我還能送好這屆畢業(yè)班嗎？”醫(yī)生說，部分甲狀腺切除，聲帶受影響，盡量不要說話?？尚猎录t寧可帶上擴音器，也不想耽誤教學(xué)。那一年，她帶的畢業(yè)班，英語成績排名全鄉(xiāng)第二。
成長在這樣的環(huán)境下，龐瑋曾一度非常排斥教師這一職業(yè)，上大學(xué)時，他毫不猶豫地選擇了電器工程專業(yè)。但命運兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，畢業(yè)后的他考取了教師資格證，決定一試，沒想到卻考上了教師的崗位。幾年教學(xué)下來，他愛上了這份職業(yè)，還迎娶了一位教師作妻子。
當(dāng)年，祖父用毛筆抄錄的《四書》《五經(jīng)》以及老人曾翻閱過的《康熙字典》《辭?！返龋积嫼＼娨患壹毿牡乇４嫦聛?。一張張泛黃的紙頁，承載著龐家?guī)状苏d人不倦的家風(fēng)家訓(xùn)。
有人曾問龐海軍：“如果重新選擇，你還會從事教師職業(yè)嗎？”他回答：“我會，也會建議子孫當(dāng)教師。因為我們是春天播種的人，是點亮希望的人?！?/p>
