▲圖為李國(guó)榮（左）走訪貧困大學(xué)生。（資料片）
好人名片：李國(guó)榮，1966年5月出生，泊頭市四營(yíng)鎮(zhèn)志愿者。2010年，他牽頭成立了綠色助學(xué)組織。截至目前，該組織累計(jì)捐款170余萬(wàn)元，資助貧困大學(xué)生150余名，覆蓋滄州14個(gè)縣（市、區(qū)）。他先后榮獲滄州好人典型代表、河北好人、中國(guó)好人等稱(chēng)號(hào)。
“李叔，父親節(jié)快樂(lè)”“有機(jī)會(huì)一定回去看您”……6月19日一大早，李國(guó)榮就收到了來(lái)自曾經(jīng)接受過(guò)他資助的學(xué)生們的信息。
“逢年過(guò)節(jié)都會(huì)有學(xué)生發(fā)來(lái)問(wèn)候，這讓我很感動(dòng)?！崩顕?guó)榮說(shuō)，“孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)就是我從事公益事業(yè)的最大動(dòng)力?！?/p>
記者：您參與志愿服務(wù)的初衷是什么？
李國(guó)榮：2000年，一次偶然的機(jī)會(huì)，我得知泊頭有一個(gè)孩子考上了大學(xué)，因家境貧寒拿不出學(xué)費(fèi)而面臨輟學(xué)。了解情況后，我?guī)秃⒆踊I集到1.5萬(wàn)元助學(xué)金，圓了他的大學(xué)夢(mèng)。
看到孩子開(kāi)心的笑容時(shí)，我才真正體會(huì)到我做這件事的意義。后來(lái)，我又陸陸續(xù)續(xù)資助了幾位貧困學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到，我一個(gè)人的力量始終是有限的，就一直思考如何借助更多的社會(huì)力量來(lái)共同幫助這些孩子。
記者：后來(lái)，您發(fā)起成立了綠色助學(xué)組織，這個(gè)組織主要做了什么事？
李國(guó)榮：愛(ài)心的凝聚，需要全社會(huì)的接力。2010年，我和5位熱心公益的朋友共同組建了一個(gè)專(zhuān)門(mén)幫助貧困大學(xué)生的綠色助學(xué)組織。當(dāng)年，我們就資助了泊頭、青縣、肅寧、滄縣、獻(xiàn)縣的10名大學(xué)生。
我認(rèn)為，做公益不能只是簡(jiǎn)單的給予物質(zhì)幫助，還應(yīng)該制定“種子計(jì)劃”。所以，在助學(xué)組織的章程里面，我們強(qiáng)調(diào)志愿者必須要本著樸素的愛(ài)心，不求名利；受助的學(xué)生，須品學(xué)兼優(yōu)，未來(lái)能積極回報(bào)社會(huì)；在給予物質(zhì)幫助時(shí)，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，建立一個(gè)充滿親情的大家庭，在生活上關(guān)心，在精神上關(guān)愛(ài)，在思想上引導(dǎo)。
后來(lái)，越來(lái)越多的愛(ài)心人士加入，不僅有滄州本地的，還有來(lái)自石家莊及天津、蘭州等地的。其中，有的愛(ài)心人士是做小生意的，有的是工薪階層。他們的熱心參與，讓我很感動(dòng)。
記者：做公益的過(guò)程中，有哪些讓您特別感動(dòng)或者難忘的事？
李國(guó)榮：在助學(xué)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多讓我感觸頗深的事。每年的開(kāi)學(xué)季，一些貧困家庭的孩子步入新的環(huán)境，會(huì)產(chǎn)生自卑心理，影響正常學(xué)習(xí)和生活。
前些年，有一個(gè)在武漢就讀的孩子，由于內(nèi)心自卑，跟我說(shuō)想放棄學(xué)業(yè)回家。知道孩子的想法后，我就常常打電話開(kāi)導(dǎo)，鼓勵(lì)這名學(xué)生要勇敢地走下去，努力把學(xué)業(yè)完成好。后來(lái)，我還專(zhuān)程到各地去看望孩子們，面對(duì)面進(jìn)行疏導(dǎo)。
這兩年，我發(fā)現(xiàn)相較于入學(xué)時(shí)遇到的困難，受助的大學(xué)生步入社會(huì)、參加工作時(shí)，更需要幫助。一名大學(xué)生畢業(yè)后，進(jìn)入一家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，從事軟件研發(fā)工作，高強(qiáng)度的工作和嚴(yán)格的管理制度，讓這位學(xué)生不堪重負(fù)。這位學(xué)生時(shí)常跟我傾訴，我每天和她聊天，跟她講道理，進(jìn)行疏導(dǎo)鼓勵(lì)，很快，她便安下心來(lái)，工作也越來(lái)越順手。
記者：從事公益活動(dòng)以來(lái)，您最大的收獲是什么？
李國(guó)榮：經(jīng)過(guò)多年的助學(xué)活動(dòng)，我與孩子們不僅成了好朋友，還成了“家人”，孩子們都親切地叫我“李叔”。工作中，他們遇到難題找“李叔”，生活上，他們有什么事照樣找“李叔”。去年暑假，一名南皮籍在秦皇島就讀的女孩利用假期帶著男朋友來(lái)看我，讓我?guī)退鞍寻殃P(guān)”。
去年，在走訪貧困學(xué)子的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在愛(ài)讀書(shū)的年輕人少，于是，我便想著進(jìn)行“文化助學(xué)”。后來(lái)，我創(chuàng)建了一個(gè)“古文化”微信群，很多孩子都加入進(jìn)來(lái)。
看著孩子們?cè)谌豪餆崃医涣?、踴躍討論，我很欣慰，希望通過(guò)我的努力，能讓更多孩子在文化的浸潤(rùn)下走得更遠(yuǎn)、飛得更高。
