今天故事的主人公是泊頭市第二中學(xué)一名普通的語文老師，他叫鄭國普。就是這樣一位課程緊張的高中老師，在課余做了11年的義務(wù)中醫(yī)推拿按摩。
11年來，經(jīng)他手治愈的患者不計(jì)其數(shù)，但他從來沒要過一分錢、吃過一頓飯。他希望能把愛奉獻(xiàn)給更多人、幫助更多人、帶動(dòng)更多人。
由己及人，拜師學(xué)技開始義診
去采訪的時(shí)候， 鄭國普正為一位腰椎不好的老人推拿按摩，嫻熟的手法，給老人緩解了疼痛。鄭國普接觸中醫(yī)按摩，也是因?yàn)橐晃焕先恕?/p>
2010年，鄭國普父親身體不好，經(jīng)常求醫(yī)問藥，一個(gè)偶然的機(jī)緣，接觸到一名免費(fèi)義診的老大夫?；丶液蟾赣H非常歡喜，經(jīng)常說起這位叫李振聲的大夫。父親說的次數(shù)多了，鄭國普也想去一探究竟。原來這是一名年過六旬的大夫，已經(jīng)免費(fèi)義診10多年了。
望著李大夫忙碌的身影、花白的頭發(fā)、頭上滴答的汗水，鄭國普就在想：這是我的父親，憑什么讓別人這么操勞？作為子女我又能做些什么呢？向老大夫表達(dá)心思之后，李大夫說：“你想做，就學(xué)著給你父親按摩調(diào)理吧?！庇谑?，李大夫就手把手地教他推拿按摩，然后他就在父親及家人身上實(shí)踐。
隨著時(shí)間的流逝，李大夫悉心指導(dǎo)，他自己全身心地投入，家人大力配合，鄭國普的按摩手法得到了父親的認(rèn)可。父親說：“你現(xiàn)在能幫我減輕病苦，也可以幫助大夫呀！大夫免費(fèi)幫助了我，而老大夫按摩也很勞累，我們也應(yīng)該幫大夫減輕勞苦呀！”
對(duì)呀，吃水不忘挖井人！學(xué)習(xí)能幫助自己的父親，也應(yīng)該幫助老大夫減輕身體的勞累。李大夫一聽，高興地說：“求之不得，求之不得?。 睆哪且院?，每周兩天義診時(shí)，李大夫開方治病，指導(dǎo)鄭國普輔助著按摩推拿。
沒收過患者一分錢，沒吃過患者一口飯
就這樣，三四年的時(shí)間一晃過去了，鄭國普每個(gè)周末兩天，風(fēng)雨無阻，雷打不動(dòng)去義診。服務(wù)對(duì)象也在不斷擴(kuò)展，泊頭市區(qū)的、鄉(xiāng)村的，南皮的、東光的、河間的，甚至北京天津的患者也慕名而來。
有的人四肢發(fā)冷，夏天手臂上還裹著塑料布；有的人排便困難，面黃肌瘦；有的人患強(qiáng)直性脊柱炎，身體僵硬；有的人腰椎間盤突出，行動(dòng)遲緩……不管因?yàn)槭裁磥磉@里，鄭國普和李大夫都熱情地接待，真摯誠懇地治療。看到大家的身體逐漸康復(fù)，聽到他們久違的笑聲，感受到他們與家人、鄰居、社會(huì)的逐步和諧，聽他們有的人也在發(fā)愿：“等我好了，我也來這里做義工，免費(fèi)幫助社會(huì)上一切需要幫助的人，讓這個(gè)社會(huì)更美好！”
在義務(wù)服務(wù)大眾的過程中，有一些愛心人士也陸續(xù)地加入進(jìn)來。不會(huì)操作，鄭國普就手把手地教學(xué)，理念不清，就幫他們改變舊知，系統(tǒng)調(diào)整。人們一個(gè)個(gè)也能出手幫助別人了。有人問鄭國普：“你一不收錢收物，二不追名求利，三不只是為認(rèn)識(shí)的人服務(wù)，你圖什么呀？”“是呀，我圖什么呢？患者我十有八九不認(rèn)識(shí)，幾年間我付出了巨大的時(shí)間、精力、體力成本，沒有收過患者的一分錢，沒有吃過患者一口飯，沒有拿過患者的一粒米，得到最多的就是病患家常說的一句謝謝。但這不正是甘于奉獻(xiàn)、勇于付出的先行者、踐行者應(yīng)該做的嗎？”
有求必應(yīng)，帶動(dòng)更多人奉獻(xiàn)愛心
2016年，李大夫去世了，義診的點(diǎn)也沒有了，沒有了引路人，鄭國普不知道如何走下去?？蛇@時(shí)候，很多人打來電話，甚至找到家里，鼓勵(lì)他：“干下去吧，我們需要你！”
從那時(shí)一直到今天，鄭國普有求必應(yīng)。在路上送孩子時(shí)碰到崴著腳坐在地上動(dòng)不了的家長，主動(dòng)上前幫忙推拿。有時(shí)患者追到家里來，他就在家里展開按摩床，為患者解除病苦。妻子常說：“總得有人為社會(huì)做點(diǎn)什么，你只管堅(jiān)定地去做，我全力支持你，解除你的后顧之憂?！庇袝r(shí)患者打電話來求助，他自己騎車幾十公里去患者家，按摩結(jié)束再騎車子回家，堅(jiān)決不要家屬接送，不給病患增添一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。有一個(gè)同事的家屬罹患胃癌晚期，請(qǐng)他上門服務(wù)，只經(jīng)過一次推拿，患者的疼痛就大為緩解，重新燃起了生活的信心。
在學(xué)校，學(xué)生們有個(gè)小病小痛，他可以手到擒來，不用去醫(yī)務(wù)室就能解決問題。學(xué)生接受能力強(qiáng)，初步學(xué)習(xí)一點(diǎn)按摩手法后，一個(gè)個(gè)也神氣地化身為小醫(yī)生，為同學(xué)們按摩調(diào)理。同事們身體不適，就來找他按摩調(diào)理。少的一次兩次，多的十次八次，就會(huì)特別見效。
在他的帶動(dòng)下，他的家人、鄰居、朋友、同事、患者，以及社會(huì)上的愛心人士，紛紛行動(dòng)起來，以己所能服務(wù)需要幫助的人，愛在人們之間傳遞著。
