學(xué)校讓學(xué)生給老師“打分”時(shí)，有位同學(xué)在班主任李春玲的評(píng)語里寫道：“老師就是媽媽?！?br />
這位“教師媽媽”是獻(xiàn)縣小平王中學(xué)的初三班主任，主教歷史、政治。在20多年的教學(xué)生涯中，凡是她教過的學(xué)生，她都會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣。因?yàn)閷?duì)學(xué)生的愛，她成為學(xué)校的美談，更成為幾屆學(xué)生美好的回憶。
20年沒耽誤過一天課
李春玲是肅寧縣梁村鎮(zhèn)人，畢業(yè)于滄州師范學(xué)院，曾在多個(gè)學(xué)校任教過。2014年，李春玲到獻(xiàn)縣小平王中學(xué)任教，由于當(dāng)時(shí)學(xué)校不缺語文老師，教了近10年初中語文的她又改行教起了歷史和政治。
作為班主任，李春玲跟學(xué)生接觸多、教育教學(xué)工作繁重?！爱?dāng)班主任，就意味著付出和責(zé)任。”當(dāng)班主任多年，李春玲工作超乎尋常的認(rèn)真，一個(gè)“守”字成為她最好注解。
20多年教學(xué)生涯中，她除了歇產(chǎn)假，從沒耽誤過一節(jié)課。為把教育教學(xué)研究得更加透徹，她充分利用在家里的時(shí)間，備課、做題……一項(xiàng)工作不落，客廳儼然成為她備課批改作業(yè)的辦公室。
從教以來，李春玲教的班級(jí)，孩子們成績一直名列前茅。每次她接手一個(gè)班，就會(huì)“守”在學(xué)生身邊。上課時(shí)，幫著學(xué)生緊抓功課；下課后，為班里的落后生“開小灶”；放學(xué)后，主動(dòng)找到住宿生，就像看管自己孩子一樣，從不松懈。
多年來，學(xué)校換過多任領(lǐng)導(dǎo)，李春玲這個(gè)班主任卻從來沒換過，她的班主任“專業(yè)戶”稱號(hào)成為同事津津樂道的話題。
“老師就是媽媽”
李春玲有兩個(gè)孩子，而在20多年的教學(xué)生涯中，凡是她教過的學(xué)生，都視作自己的孩子一般疼愛。
在學(xué)習(xí)上，她不僅悉心教給孩子們知識(shí)，還鼓勵(lì)他們成材，幫他們樹立遠(yuǎn)大理想；生活上，她也會(huì)無微不至照顧到每一位學(xué)生。
在小平王中學(xué)教學(xué)期間，李春玲班里有一位叫小蓮（化名）的學(xué)生，因家庭原因自暴自棄，不愿上學(xué)。那段時(shí)間，李春玲常會(huì)找到小蓮，像媽媽一樣跟她談心，鼓勵(lì)她、安慰她，想盡辦法讓她重拾信心。
有一次，李春玲發(fā)現(xiàn)小蓮的頭發(fā)很臟，囑咐她回家洗干凈。但第二天來到學(xué)校，小蓮的頭發(fā)依然臟兮兮的。課后，李春玲特意把小蓮和幾個(gè)女生叫到辦公室，兌好溫水，細(xì)心地給小蓮洗頭并剪了漂亮的劉海。洗完頭，拉著小蓮坐在床邊說起知心話。一來二往，李春玲用真心真情化解了小蓮的心結(jié)，讓孩子敞開心扉，重新樹立起信心，不僅聽老師的話，心里也陽光了很多，學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步。
在縣城學(xué)校任教的時(shí)候，李春玲接手過一個(gè)班，有幾個(gè)學(xué)生非常聰明，但文科成績差，有一位叫獻(xiàn)獻(xiàn)（化名）的學(xué)生語文考試經(jīng)常不及格。李春玲觀察了一段時(shí)間，對(duì)這幾位學(xué)生因材施教，加強(qiáng)了閱讀能力的提高，并帶著他們一起閱讀，一起分析理解。經(jīng)過中考前一段時(shí)間的“惡補(bǔ)”，他們的成績有了明顯提高，每次考試都能考到90分以上，順利被獻(xiàn)縣一中錄取。
畢業(yè)前，學(xué)校讓學(xué)生給老師“打分”，獻(xiàn)獻(xiàn)在李春玲的評(píng)語里寫了一句話：“老師就是媽媽。”李春玲看到后很感動(dòng)，她說為學(xué)生付出多少都值得。
把家事裝在心里，把愛留給學(xué)生
多年來，李春玲把時(shí)間和精力都撲在教學(xué)上，用心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，而對(duì)家庭顧及得很少，成為她心中唯一的遺憾。
李春玲的父母都已年過七旬，日子過得節(jié)儉。74歲的父親長年騎著電動(dòng)車從肅寧到河間打零工。3月29日晚上，正在學(xué)校上自習(xí)的李春玲接到弟妹的電話：“姐姐，咱爸出車禍了，你快來！”
一句話，讓李春玲六神無主，趕緊和丈夫來到醫(yī)院。她的父親經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，轉(zhuǎn)進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。為了照顧住院的父親，母親也搬到醫(yī)院住，哥哥和弟弟輪班在醫(yī)院守著。
李春玲這時(shí)候卻左右為難。她也想在父親病床前盡孝，但作為畢業(yè)班班主任，她還要帶兩個(gè)班，百十來名學(xué)生正在沖刺中考。如果她在醫(yī)院守著老父親，孩子們的成績可能會(huì)受影響；如果守著學(xué)生，就不能在父親跟前盡孝。
知女莫如母。李春玲的心思讓母親看出來了。母親便把她叫到身邊說：“知道你想在醫(yī)院伺候你爸，但學(xué)生也離不開你，你教著畢業(yè)班，現(xiàn)在正是關(guān)鍵時(shí)期，可不能耽誤了孩子們，這是一輩子的大事。你爸爸知道了一定也會(huì)支持你回學(xué)校的……”就這樣，滿臉淚痕的李春玲回到了學(xué)校。
從那以后，李春玲把家務(wù)事裝進(jìn)心里，專心為孩子們備戰(zhàn)中考，為教育事業(yè)和孩子們貢獻(xiàn)著光和熱。
