“樂樂，這段時間上學(xué)，你想誰了？”前兩天，樂樂（化名）一放學(xué)，趙玉霞就開車接上他，一路上兩人有說有笑。雖然幫扶時間不長，但樂樂已成為她心中的牽掛。
▲志愿者幫孤困兒童輔導(dǎo)作業(yè)
47歲的趙玉霞是滄州市手牽手孤困兒童心理輔導(dǎo)志愿協(xié)會泊頭團(tuán)隊的志愿者。在泊頭市寺門村鎮(zhèn)走訪孤困兒童的過程中，志愿者們了解到，12歲的樂樂因為家庭的原因，沒有上學(xué)。他的父親因心臟病去世，母親患有間歇性精神疾病，19歲的哥哥在外打工，6歲的妹妹患有唐氏綜合征，不會說話，智力和身高停留在3歲兒童的階段，家庭負(fù)擔(dān)很沉重。
志愿者們決定幫樂樂上學(xué)。馮秋菊為孩子聯(lián)系學(xué)校，解決了樂樂學(xué)籍的問題；范素知主動承擔(dān)起樂樂的學(xué)費，楊杰發(fā)動志愿者的力量，很快籌捐到了孩子所需的被褥、衣物、學(xué)習(xí)用品等。今年3月12日，在大家的共同努力下，樂樂終于走進(jìn)了校園。
志愿者們齊心協(xié)力，共同照顧樂樂的生活。每天下午樂樂放學(xué)時，趙玉霞只要有時間，就把樂樂接到身邊。她給樂樂洗頭、洗腳、剪指甲，還給他洗衣服?？吹胶⒆記]有換洗的衣服，帶著他去買了新衣。樂樂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，每逢周末，小學(xué)老師牛全敏專門給他輔導(dǎo)功課……
志愿者們的接力幫扶溫暖了樂樂，也給了樂樂力量?！皹窐吩趯W(xué)校學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽話懂事，經(jīng)常幫老師打掃衛(wèi)生，讓人喜歡！”樂樂的老師說。
